以辽宁工业大学经济学院、管理学院在读本科生为调查对象,进行人力资源管理课程满意度调查,采用SPSS和Amos软件处理和分析了问卷调查所获得的数据,通过结构方程模型指出影响课程满意度的因素。结果表明:专业课程的设置、教师教学能力、课堂教学、教师教学态度对课程满意度具有直接的正向影响。
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