俄语语言教学经历了传统的"语法加单词"到大纲所规定的简单的"听,说,读,写,译"在转为以"言语交际"为目的的教学过程,特别是加强听说能力训练。这充分体现了外语教学在社会教育浪潮的推动下,为适应时代的要求,不断地完善,不断的尝试,逐步走向成熟的过程。同时,运用功能语法,实现教学过程中强化听说教学是最行之有效的、积极地达到教学目的方法。
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