<正>《语文课程标准》指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在多年的语文教学实践中,我的体会是语文教学要既教文,又育人,把思想教育渗透到语文学习中,使学生的思想水平、文字能力获得双赢。文以载道,教学中如何将"道"巧妙地与"文"结合,有机地塑造学生的心灵?笔者在探索中思考,在实践中感悟。在"读"中渗透。读是语文教学的主线,是激起学生情感共鸣的有效途径。
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