基于“雨课堂”的统计学课程混合式教学改革探索

作者：谭琳; 高春艳^*

来源：教育现代化, 2019, A4: 91-95.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.104.034

• 混合式教学
• 雨课堂
• 统计学课程

混合式教学是面授教学和在线教学的混合。雨课堂是在线教学的智慧工具。传统的统计学面授教学中教师没能充分调动学生学习的主动性,师生互动交流少,迫切地需要借助雨课堂这样的工具进行混合式教学改革。雨课堂为学生自主学习创造了条件,方便了师生交流,提高了学生学习积极性,对教师教学水平的提升和学生学习成绩的提高都有帮助。借助雨课堂虽能实现了面授教学与在线教学的结合,但教师的混合式教学能力提升才是教学改革成功的关键。

• 单位
  经济管理学院; 云南大学旅游文化学院