基于新课标，逐步提升学生文化底蕴

作者：张含光

来源：课外语文, 2019, (30): 99-100.

• 文化底蕴
• 提升
• 策略

本文从推行激情高效的早读、精选经典文化诵读素材、运用经典文化素材、开展丰富的语文活动四个方面探究提升学生文化底蕴的策略。学生通过吟咏诵记、运用理解、深层次提升、语文实践活动的方式提升文化底蕴。