“微时代”下高中信息技术课程教学的探索与创新

作者：宋晓娜

来源：信息与电脑(理论版), 2019, (08): 241-242.

• 微时代
• 高中信息技术
• 教育创新

当今社会随着移动互联、互联网+以及大数据的不断发展,已逐步进入了"微时代"。如爆炸式迅速增长的知识碎片已围绕于人们生活中的每个角落。伴随着"碎片学习"时间的越来越多,手机、平板电脑等移动终端的普及使用,笔者将探索高中信息技术课程教学的新理念、新资源、新模式。探讨如何运用"微"学习、"微"资源、"微"教育,促进微时代下的移动学习、泛在学习。