摘要

案例教学是学前卫生学中的重要教学方法,其对在校大学生研究学前儿童的身心健康发展情况有着极大的帮助,因此本文通过案例教学在学前卫生学中的作用、案例选择的要求以及实际案例应用的过程,探讨案例教学的优越性。

  • 单位
    衢州学院

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