新媒体的迅速发展,使得信息的传播形式呈现出多样性、娱乐性和文化性并存的特点。黄河作为中华文明最主要的发源地,其孕育的璀璨文化应该得到传承和弘扬。本文对大学生媒介素养的定义及内涵进行了界定,分析了当代大学生媒介素养的现状,研究沿黄公路区域文化符号的创新性传播对培养大学生媒介素养的作用,通过在沿黄公路区域文化符号的创制过程中找到其对大学生媒介素养培养的路径。
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