高等数学课程中难点内容教学策略——以微积分为例

作者：曹剑成

来源：数学学习与研究, 2019, (05): 5-6.

• 高等数学
• 难点内容
• 教学策略
• 微积分

在迈入大学后,不少专业的学生都要开始学习高等数学这门基础课程.高等数学是大学时期很重要的一门课程,能训练学生的数学思维,帮助学生掌握更多的数学方法,提升学生的数学能力,并且高等数学也是不少专业考研的一门主要学科,对学生未来发展至关重要.本文主要以微积分为例,探讨高等数学中难点内容的主要教学策略.

• 单位
  徐州幼儿师范高等专科学校