互动既有助于活跃小学数学课堂氛围，也有益于启发学生思维并集中其课堂注意力，因此被广泛应用在了现阶段小学数学课堂教学活动中。文章对小学数学课堂互动式教学模式构建与实践策略展开了研究，提出了教师应落实互动准备工作、丰富课堂互动支持、转变互动形式、优化互动内容选择四点教学建议，以期帮助教师打开新的实践思路。
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