随着MOOC的发展,基于线上学习和课堂研讨相结合的"混合学习"模式逐渐成为学校教学的主流方向,更适合于目前的高等教育。混合式教学是学生线上自主学习和教师线下课堂教学的有机结合,既可以发挥教师的引领作用,又可以充分调动学生学习的主动性。工业药物分析作为制药工程专业的主干基础专业课之一,旨在培养学生药品生产过程的质量控制理念与方法。在网络数字化教育时代,根据该课程教学的现状和特点,优化课程体系、引入微视频、构建混合式教学模式,来提高教学效果和人才培养质量,实现布鲁姆的高阶培养目标。
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