文章以《材料物理性能》教学为例,基于工程教育和以本为本教育理念,通过优化教学模式来探讨本科生的培养模式和高效学习能力的培养,从了解学生自身需求、教学内容的建设、教学手段等几方面阐述和分析该课程对提高学生学习能力的培养问题,从而促进高规格和高级工程技术人才的培养。
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