<正>《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文第三册中的一篇优美散文,作者以轻快的笔调,写了丹顶鹤的颜色美,体形美,姿态美,流露出对丹顶鹤的喜爱之情。作为教师,我没有亲眼见到过丹顶鹤,很难有真实的感受,让学生对丹顶鹤产生喜爱也比较牵强,要让学生仅通过读书就能领略到丹顶鹤的美丽、高雅就更困难了。怎样教好这一篇文质兼美的文章呢?我作了以下的探索。一、利用多媒体导入新课,欣赏美著名特级教师于漪认为:"课的第一锤要敲在学生的心
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