借助剪纸理解轴对称

作者：徐倩梦

来源：小学教学设计, 2022, (14): 42-43.

<正>通过将纸对折一次、两次或者多次剪出图形，实际上就是创造轴对称图形的过程。怎么做能更好地将剪纸艺术与数学知识相融合，帮助学生理解轴对称概念呢？一、创建任务，引发想象1．阅读任务。学生阅读任务要求：将一张正方形纸，对折再对折（十字形对折），在其中一个角上剪一刀。