初中生语言表达能力提升“激励法”——基于职业能力培养的课堂实践探索

作者：阮书畅

来源：基础教育论坛, 2020, (27): 56-57.

• 职业能力
• 表达能力
• 知识转化
• 开拓视野
• 激励

表达能力是初中生核心能力之一,是职业能力的重要组成部分。提升学生的表达能力,需要教师采取恰当的激励措施。激励是一种能够直接和迅速影响学生心理的教学方法,教师需要通过多种途径,善于发现学生说话中的美点和优势,并以此作为指导学生提高语言表达能力的源动力。