依托想象唤醒学生的言语实践意识——以部编版语文一年级下册《四个太阳》为例

作者：钟蕙

来源：广西教育, 2020, (17): 84-85.

• 核心素养
• 《四个太阳》
• 阅读教学
• 想象
• 言语实践

本文以部编语文一年级下册《四个太阳》一课的教学为例,论述培养学生言语实践意识的途径,提出引导学生在对比、关联、情境中想象的教学建议,从而为发展学生的语文核心素养奠定基础。