<正>在素质教育理念的影响下,当前能力素养培养已经逐渐成为了高中物理教学的核心目标,而创造性思维作为影响学生物理学习的关键能力素养,也随之在教学中受到了广大教师的高度重视.基于此,本文结合高中物理教学的相关实践经验,