小学生国学经典教育中的问题及对策

作者：段晓晶

来源：教育艺术, 2020, (10): 68.

<正>我国有着博大精深的传统文化,形成了一套有着典型中华民族精髓的思维方式、生活方式、生存智慧,更是教育领域取之不尽的艺术源泉。国学经典中含有道、儒、法、墨等不同思想学派精华,充分展现重家庭、重血缘、重社会以及重人事等伦理道德。小学是儿童系统化学习的开端,应在学生心灵尚未被浸染的前提下开展国学道德教育,向其进行传统文化熏陶,弘扬优秀民族美德。对此,本文以小学生国学经典教育存在的问题为切入点,提出优化对策,望给予教师提供教学参考。