摘要

<正>去年九月,教育部长陈宝生在《人民日报》上发文,吹响了"课堂革命"的号角,纵览教育界,各种课堂变革的声音早已不绝于耳,各类新颖的课堂模式层出不穷,但对于究竟什么是一节好的课堂依旧莫衷一是。伴随着信息化和人工智能时代的到来,围绕着"未来课堂"的讨论同样轰轰烈烈。作为中央教育科学研究所的研究员,年近90岁高龄的滕纯先生走访过无数个课堂,在他看来,衡量一节课堂优劣亘古不变的一个关键词就是"师生关系"。