急救知识普及类慕课课程实施效果研究

作者：王敏; 唐丹凤; 丁明杰; 吴思婷; 郑莉萍^*

来源：重庆医学, 2019, 48(12): 2095-2098.

• 慕课
• 现场生命急救知识与技能
• 知识普及
• 效果

目的探索慕课(MOOC)背景下急救知识普及类课程的实施效果,了解大学生对相关急救知识与技能的掌握情况。方法以2017年选修《现场生命急救知识与技能》MOOC的大学生为研究对象,进行问卷调查,收集3 171份大学生网络问卷,调查分析急救知识普及类课程的实施情况。结果《现场生命急救知识与技能》MOOC学习人群来源广泛,98.52%(3 124/3 171)的大学生愿意将该课程推荐给周围人学习;超过61%的大学生通过MOOC学习掌握了心肺复苏等急救技能。结论《现场生命急救知识与技能》MOOC实施效果良好,MOOC的开展形式有利于提高大学生对基础急救知识与技能的掌握。

• 单位
  南昌大学; 吕梁学院