在有效实施高职英语教学的过程中,英语教师要坚持因材施教的基本原则,充分肯定和接受学生的差异性,进一步确保分层教学模式有效实施,针对每一个层次的教学目标、内容和方法都要有所区别,确保不同层次的学生结合自身实际情况和具体需求展开相对应的英语学习。本文着重分析和探究高职院校英语教学中分层教学模式的实施措施等相关内容。
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