作者以大学生为调查对象开展环境意识问卷调查,发现当前大学生了解环境知识的总体水平较高,对环保社会活动参与意愿也比较强烈,但是在大学生的环境态度培养和引导方面环境教育未起到应有的作用。因此本文从课程的设计和实践探讨了环境教育课程建设,提出环境教育课程实践应课堂教学与调查实践相结合,与时事分析相结合,与影视观赏相结合。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
