STEAM是一种有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式和教育理念，它鼓励学生在科学、技术、工程、艺术和数学领域共同发展和提高，对于培养学生的综合素养、促进学生全面发展具有重要意义与实践价值。在高中数学教学过程中，教师要在满足数学学科教育要求的基础上，重视学生科学、技术、工程及艺术等其他素养与能力的提升，以综合运用不同学科的理论知识实现跨领域的融合，全面提升学生的综合素质与创新能力。
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