摘要

<正>写作小纸条起初我写这篇文章是因为与母亲发生了一些争吵——倒不如说文中的“她”就是我自己。我通过“她”与母亲的对话简要将两人的矛盾概括,抓住“她”的心理,描绘出了一个尚未成熟,尚未理解母亲苦心的孩子形象。我将蛋糕作为贯穿全文的线索,到最后通过母亲带给“她”的蛋糕点明“她”的心理转变。写了一个孩子从无法理解,到最终理解家长爱孩子却无法事事迁就孩子的苦心。