新课改背景下以提高高中生英语口语能力促进英语综合素质的策略研究

作者：李长彩

来源：中学生英语, 2023, (04): 119-120.

<正>新课改的实施促进了课程观、教育观、知识观、学习观的变革。英语作为高中阶段最为重要的语言性学科,在最新的课程标准中,明确提出了“促进学生全面、健康有个性发展”人才培养目标,旨在发展学生的听、说、读、写能力。口语表达作为英语四大基本能力之一,在传统英语课堂中并未受到应有的重视,致使口语教学目标缺失,口语教学内容过偏、过难、过繁、过简等,口语教学手段单一等,导致学生的口语交际能力低下,难以真正满足新课程下的英语教学要求。