基于数学课堂教学有效提问的案例研究

作者：费红亮

来源：中学教研(数学), 2018, (04): 11-14.

• 课堂教学
• 有效提问
• 课堂预设
• 有效教学

课堂提问是教学的关键环节,是提高教学质量的核心,是数学课堂启发式教学的一种主要形式,也是教师最常用的教学手段之一.文章就目前课堂提问现状的反思和进行有效提问的方法等方面作了实践、探索与论述.