随着现阶段教育模式不断改进,学生的综合素质培养日益重要。特别是对于初中英语这门学科来说,课后作业的布置形式要基于传统方式合理创新,使学生可以在完成课后作业的基础上,对课堂知识进行巩固和记忆,为今后的英语学习打下坚实基础,从而实现基于核心素养下全面培养学生的目的。本文从英语课后作业的现状分析、改变策略和作用三方面进行深入浅出地分析,希望能给广大英语教育工作者以有益的借鉴。
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