摘要

数学越来越受到国家的重视,但由于受社会大环境的影响,缺乏兴趣、学习方法不当,造成数学习成绩普遍下滑,数学学困生数量增多.本文中分析初中数学学困生产生原因,给出改变这一情况的措施.