临床药师师资培训用药教育教学体系的规范化设计

作者：田怀平; 李莉霞; 李方; 姚慧娟; 过晓雯; 陆晓彤; **^*

来源：中国药业, 2021, 30(12): 5-9.

DOI：10.3969/j.issn.1006-4931.2021.12.002

• 临床药师培训
• 师资培训
• 用药教育
• 药学服务

目的探索同质化、标准化的临床药师师资培训用药教育教学方案。方法设计规范化教学体系,分析培训中的用药教育模块,制订教学目标,梳理教学内容,设计教学流程和教学方法,并建立教学评估标准。结果用药教育模块规范化教学体系由教学目标、教学流程、教学方法、教学内容和教学评估组成。通过基于问题的教学方法,开展"角色互换,AB角互评"的互动式教学,实现师资学员带教技能的提升。结论用药教育教学在教学中应结合案例教学,并通过教学质量评估等手段加以完善,建议在临床药师师资培训中推广。

• 单位
  上海交通大学医学院附属新华医院