分析初中数学合作学习中存在的问题及对策

作者：朱艳英

来源：新课程, 2020, (41): 123.

• 初中数学
• 合作学习
• 问题
• 对策

随着新课程改革进程的不断深入,合作学习模式受到广大初中数学教师的青睐,在调动学生学习兴趣的同时,可以有效提升初中数学教学效率。基于此,分析当前初中数学合作学习中存在的问题,并提出相关解决策略,为广大初中数学教师提供参考。