构建责任担当校本课程的实践策略

作者：宣广莲

来源：江苏教育研究, 2019, (35): 27-29.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.35.009

• 责任担当
• 校本课程
• 核心素养

发展学生的核心素养是当下教育关注的课题,责任担当是中国学生发展核心素养中社会参与方面的核心内容。构建责任担当的校本课程是学校实施责任担当教育的有效途径之一,其策略为:循序彰显,校本课程构建要呈现系列;拓展补充,校本课程构建要丰富课程内容;资源统整,校本课程构建要推进内容整合。