<正>现在素质教育新形势下,新课程提倡探究式教学,课程教学目标要求越来越高,学科课时又相对减少,而实际教学中过于注重了物理理论的教学,作为高考要求的实验能力的培养却往往重视不够,导致了现在的学生从意识上轻视实验,许多学生连实验原理都不懂,基本实验仪器的操作都不会,更不用谈论实验技能的提高了。为此本人提出以下几点建议:一、教师要深入挖掘教材内容1.首先要求教师深入教材,制定好详细的预
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