新课标明确了普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。为了贯彻新课程改革的要求,高中英语写作教学也要进行创新。翻转课堂教学模式的运用十分必要,它不仅改变了传统缺少互动交流的应试课堂,更重要的是为学生在课堂上实现深度学习提供了可能。
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