深化体验过程，让思维更有序

作者：吴巧燕

来源：新课程, 2020, (40): 75.

• 小学数学
• 有序思维
• 深化体验

学好数学的关键就在于有序思维的掌握,有序思维可以使学生更加深刻地理解数学知识的发生和发展,从而更加有效地帮助学生学好数学。通过小学教学教学,教师可以引导学生逐渐体验有序思维的形成过程,使他们掌握更加灵活的思维方式,养成良好的思维习惯。