机器人教育是以创客教育为核心理念的一种教育方式，既有利于学生的全面发展，也有利于创新创业教育的实施。当前，我国各级教育都在探索机器人教育理念和方法，提出了多种教育思路，将机器人教育定义为未来教育的“新希望”。本文对机器人教育进行分析研究，提出机器人教育与挖掘学生创新潜能的适配性，同时结合相关教学案例，探索利用机器人教育挖掘学生创新潜能的具体措施，旨在促进我国创新创业人才培养。
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