随着简谱的推广使用,在传统的音乐教学及教材编写中往往采用简谱形式作为学习资料。但是,声乐学习中正谱伴奏往往更能使表演者与伴奏着表现出作品情感,高校在教学及测试中正谱伴奏的使用率偏低。鉴于此,本文首先介绍了正谱伴奏与声乐表演间关系,其次阐述了正谱伴奏对音乐教学作用,以期对未来声乐教学的开展和伴奏选择提供借鉴和参考。
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