“四疑范式”课堂导学策略与解析

作者：李胜建

来源：中学语文教学参考, 2019, (33): 44-2.

• 导学探疑
• 范式要素
• 方法策略

"学为中心"在实际教学中很容易陷入"学生问学生答"的误区,最终导致放学生的羊。以"学教合一"为理念的语文导学探疑课堂,着力课堂教学的理念、课型、课堂要素的探索,激活课堂教学要素,构建"四疑教学范式",提高语文对话教学的实效,提升学生的语文素养。