信息时代的发展及"互联网+教育"的兴起,要求高校教师必须充分学习和利用教学资源,在教师时间精力有限的情况下,建设高校网络教学资源"应用字典"能够提升教师对于网络教学资源的使用效率、引进优质教学资源以及一定程度提高教学质量,"应用字典"建设应以共性资源和差异化资源作为一级目录,结合学校特点突出价值倾向,紧跟时代发展进行动态更新。
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