摘要

科研能力是职业院校教师必须具备的一项基本素质,是反映教师综合素养的重要指标。产教融合、校企合作的人才培养模式给职业院校教师专业素质赋予了新的内涵,对教师的专业能力提出了新要求。文章分析了职业院校教师科研工作现状及存在的问题,提出了产教融合背景下职业院校教师科研能力提升的对策。

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