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摘要
幼儿园网络视频监控不仅是监控幼儿一日生活的技术手段,还可以成为增强幼儿教师专业性的有效方式。通过分析幼儿园网络视频监控技术背后的教育价值发现,它不仅可以帮助教师更好地处理儿童的问题行为、发展幼儿的自我教育能力、提高幼儿教师的专业素质、促进幼教队伍专业化,还可以帮助幼儿教师开展幼儿行为观察研究,以及有利于提升准幼儿教师的职业胜任力。技术是中立的,其本身并无好坏之分。如果我们冷静思考并科学认识视频监控技术的教育价值,加以合理利用,使之成为增强教师专业性的有利工具,那么,它必将实现其最大正向价值。
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单位湖南师范大学; 教育科学学院
