摘要

<正>长期以来,农村学生的习作能力不容乐观,作文教学一直是农村语文教学中的薄弱环节。实际上,作文教学中对本地课程资源进行整合,把农村传统文化资源转化为学生的写作动力和写作源泉,有助于学生把书本知识同实际生活联系起来,最大限度地拓展写作的宽度,使写作教学生活化、多元化,增强学生的家国情怀和文化自信。本文结合教学实践,就农村课程资源在作文教学中的运用谈一些体会。