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摘要
随着我国高等教育的教学深化改革，培养综合型素质人才的要求越来越高。传统的教学模式已经远远无法满足这方面的要求，因此课题导向式教学模式应运而生。该教学模式被认为是培养学生解决问题能力，科研能力和提高综合素质的重要途径。本文以闽江学院海峡学院中美项目EAP写作课程为例，介绍了课题导向式教学模式的特点，非英语专业英语写作课程的教学现状以及课题导向式教学模式在英语课程中的应用及其启示，以此激活学习动机，培养学习兴趣，提高学生的科研创新意识和综合应用能力。从理论和实践两个角度深入分析课题导向式教学模式应用于高校非英语专业写作教学的意义，以及在教学实践中的要求和启示。
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单位闽江学院
