用心相伴，发掘学生的最大潜力

作者：欧红鹂

来源：课程教育研究, 2020, (04): 178-179.

• 潜力
• 发掘
• 闪光点

学生的潜力是无限的。教师应转变教学观念,给学生提供更多的机会与平台,尽可能发现学生的闪光点,发掘学生的最大潜力。