高职院校“校企合作、产教融合”培育机制创新分析——以秦皇岛职业技术学院东审订单班为例

作者：于尔东; 高丽霞; 李红梅

来源：人才资源开发, 2018, (23): 36-37.

DOI：10.19424/j.cnki.41-1372/d.2018.23.017

<正>"校企合作、产教融合"是有效衔接高职教育与企业、市场需求,促进"校"与"企"、"产"与"教"共同发展的有效途径。提高高等职业院校"校企合作、产教融合"水平,探索订单班等人才培养模式,已成为多数高职院校必须冷静面对和切实解决的重要问题。本文以秦皇岛职业技术学院东审订单班为例,总结东审订单班"校企合作、产教融合"培育机制的内容,提出提升高职院校"校企合作、产教融合"培育机制的具体

• 单位
  秦皇岛职业技术学院