中职生存在的心理问题及电子专业教学策略

作者：吴杭

来源：现代职业教育, 2018, (36): 43.

• 中职生
• 心理
• 教学

相比于普高学生,中职生由于成绩不理想,他们更多地表现出了自卑感、缺乏自信等心理特点。对于这些心理特点,教师应采用适合他们的教学方法,提高他们的学习积极性和自信心。利用现代多媒体教学手段,采用发现式教学、实践教学和校厂结合等教学方法,是一个有益的尝试。