摘要

随着信息化技术在英语教育中的应用,微课这种新模式在中学英语教学中得到广泛认可,而利用微课展开翻转课堂教学模式,则对提升学生英语听力教学效果有着十分重要作用。而想要这种教学模式取得成功,就需要积极的探究微课的制作技术,让其更好的适应差异化教学需求,进而让翻转课堂模式的功能得到充分的发挥。