小学英语故事阅读教学的实践

作者：徐晓玲

来源：求知导刊, 2021, (16): 71-72.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.16.034

• 小学英语
• 英语故事阅读
• 教学策略

阅读是英语学科的重要内容,四年级是小学生阅读英语的起点。在此阶段,教师要激发学生的阅读兴趣,帮助学生积累语言知识,提升学生的语言能力。英语故事生动有趣,能激发小学生的阅读兴趣,有助于实现阅读教学的目标,因此,在实际教学中,教师应注重运用英语故事调动学生学习的积极性。基于此,笔者以英语故事阅读为切入点,从课前准备、课中实施这两个阶段入手,对如何引导四年级小学生阅读英语进行了详细说明。