有效的家校合作可以促进家长了解学生在学校的情况,使教师进一步了解学生,有利于双方互相配合共同帮助学生的学习和成长。但是在我国现有的教育制度中,学校是教育的主要阵地,部分学校与家长并不注重相互之间的沟通,双方的合作存在误区和不相适应的地方。本文将针对我国教育的现状,对影响家校合作的因素进行分析,并提出相应的解决对策。
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