大学音乐教改中，将从以往的乐理知识教学转向对学生综合音乐素养的培养，立足于“人”的发展来充实音乐教育内容、调整目标以及进行价值性要素的挖掘。基于此，民族音乐的重要作用越发被重视起来，并且成为其走进更多课堂的充分理由。但是，大学单单具有重视民族音乐的意识还不够，必须立足客观实际，直面教改中的问题，从而找出优化民族音乐教学的路径。探讨了民族音乐的作用，进一步阐述了其近年在大学中得到重视的表现，并着重就其需解决的现状问题和对应的改进策略进行了分析。
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