声乐课是学前教育的必修课,儿歌演唱又是声乐教学中的必要环节,幼儿师范生已是成人,成年人在教授、演唱儿歌时发声,是用美声、民族、流行或是模仿幼儿的童声?上述现象,在幼师生演唱儿歌的声乐教学中给师生都带来一定程度的困扰。本文从幼师生演唱儿歌时所要注意的呼吸、用声特点、咬字吐字、声音位置出发,对成人幼师生如何更好地演唱儿歌进行探析。
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